Un film pour les scolaires

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En Quête de sens est avant tout un outil pour aborder les grands enjeux de société et partager une vision inspirante de l’avenir.
Il s’adresse donc particulièrement à ceux qui construiront le monde de demain…

Le collège, le lycée, l’université sont des lieux privilégiés pour ouvrir ce nouvel imaginaire et discuter collectivement de notre futur. Pour accompagner les professeurs qui souhaitent favoriser cette démarche chez leurs élèves dans le cadre de leur cours (philosophie, langues, économie, développement durable…), « Ecran Large » a concocté un dossier pédagogique pour accompagner la réflexion des élèves, travailler la notion de subjectivité et leur permettre de se pencher sur leurs aspirations profondes.

 

 

Ils ont organisé une projection EQDS en classe

 

 

« Nos élèves de 2nde ont vu le film et ont été très intéressés. Les retours que nous avons pu avoir avec ces élèves ont montré leur intérêt et leur compréhension des enjeux. Tous les enseignants qui ont vu le film l’ont beaucoup apprécié. J’ai trouvé, pour ma part, le film très intéressant et avec une possibilité d’exploitation riche à condition de bien le préparer en amont. »

(Olivier B. professeur en lycée)

 

« Le film ouvre une opportunité de préparer un véritable travail en équipe d'adultes, pour que l'énergie qui passe auprès des élèves soit claire. Il faut se préparer à accueillir tout ce qui vient, notamment le fait que, les élèves n'ayant pas le choix, ils "s'échappent" à un moment ou un autre, même par la pensée. Et se mettre à leur place, leur faire confiance. »

(Claire C., animatrice formée à la CNV d'un ciné-échange en lycée agricole)

 

« Cette expérience est pour moi très fertile, car :
1. elle a eut lieu, malgré peu de motivation dans l'équipe enseignante !
2. cela va me permettre de remettre énormément mes pratiques professionnelles en question ! Ce qui est très positif car je crois savoir maintenant comment me positionner et quelle posture est juste ou non face aux élèves. En tant que très "jeune" professeur de l'éducation nationale et par ailleurs colibris inspiré par des messages très loin de ceux de l'institution, il y avait un grand écart que je vais pouvoir apprivoiser maintenant, et qui va diriger aussi (j'espère) ma pratique.

Tout cela est super! 

Il y a un véritable travail à faire entre adultes, partager les freins, les peurs, afin que les mécanismes de transmission magistrale ne reprennent pas le dessus dans cet instant d'échange assez puissant et magique. Le document d'accompagnement, s'il est suivi, va aider la préparation. »

(Marianne R-H, professeure-documentaliste en lycée)